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初夏的風(fēng)，拂動(dòng)了課桌上攤開的單詞本，也悄悄撩起了少女的心事。

那個(gè)夏天，空氣似乎比往常更黏稠，陽(yáng)光也格外熱烈。學(xué)校里彌漫著畢業(yè)季特有的躁動(dòng)與不??舍，而對(duì)于我，這個(gè)沉浸在英語(yǔ)課本里的普通少年來(lái)說(shuō)，最大的“事件”莫過(guò)于——英語(yǔ)課代表，那個(gè)名叫林夕的女孩，她的一個(gè)微小動(dòng)作。

林夕，是我們班的英語(yǔ)課代表，也是無(wú)數(shù)男生暗自傾慕的對(duì)象。她不是那種張揚(yáng)的美，但有一種干凈、清澈的氣質(zhì)，像雨后的天空，又像晨曦中的露珠。她總是穿著熨燙得一絲不茍的校服，系著規(guī)規(guī)矩矩的領(lǐng)結(jié)，偶爾會(huì)換上淺藍(lán)色的連衣裙，那裙擺也總是乖乖地垂到膝蓋以下，一絲不茍。

她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，為人嚴(yán)謹(jǐn)，講臺(tái)上流利的口語(yǔ)，課下認(rèn)真輔導(dǎo)同學(xué)，都是她鮮明的標(biāo)??簽。我坐在教室的角落，默默地觀察著她，像個(gè)虔誠(chéng)的信徒，將她的一顰一笑，一舉一動(dòng)，都小心翼翼地珍藏??在心底。

那是一個(gè)周二的下午，英語(yǔ)課。窗外的??蟬鳴聒噪得讓人心煩，教室里的氣氛卻因?yàn)榱窒Φ拇嬖诙@得格外寧?kù)o。她正在講臺(tái)上講解一道復(fù)雜的語(yǔ)法題，粉筆灰在她指尖跳躍，她的聲音清脆而富有穿透力。我依舊是那個(gè)角落里最不起眼的存在，只覺(jué)得她的每一個(gè)字都仿佛帶著魔力，將我牢牢吸引。

不知怎么的，她的目光似乎掃過(guò)我，然后，我看到了。

就在她轉(zhuǎn)身寫板書的剎那，她的裙擺，那個(gè)一向乖巧、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃{(lán)色連衣裙裙擺，不經(jīng)意間，被她自己的一只腳輕輕帶起，向上卷起了一個(gè)不大不小的弧度。那是一個(gè)非常短暫的瞬間，或許只有一秒鐘，甚至不足以讓其他人注意到。但我的眼睛卻像被定格了一樣，牢牢地捕??捉到了那個(gè)畫面。

裙擺之下，是纖細(xì)的小腿，以及露出的一截，似乎是……白色的蕾絲襪邊？

我的心在那一刻，像是被一只無(wú)形的手猛地捏緊，然后又瞬間松開，一股酥麻感從??腳底直沖腦門。我甚至能感覺(jué)到自己的臉頰開始發(fā)燙，耳根也跟著泛紅。我慌忙地低下頭，假裝在筆記本上涂畫些什么，但腦子里卻反復(fù)回放著剛才那一幕。

那不是我平時(shí)看到的樣子。平時(shí)的林夕，永遠(yuǎn)是那個(gè)規(guī)矩、得體的“課代表”。但那個(gè)瞬間，她的裙擺被卷起，露出的那一抹白色蕾絲，卻像是在她嚴(yán)謹(jǐn)外表下，悄悄藏著的一絲少女的俏皮與不羈。它像是一道微弱的光，照亮了我心中那些不敢言說(shuō)的、朦朧的幻想。

那一刻，我突然覺(jué)得??，林夕不再只是那個(gè)遙不可及的“英語(yǔ)課代表”，她也只是一個(gè)和我一樣的，有著少女心思的普通女孩。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我既緊張又興奮，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。

接下來(lái)的幾天，我的??目光總是不自覺(jué)地追隨著她。我開始留意她走路的姿勢(shì)，她低頭看書時(shí)的側(cè)臉，她偶爾和其他同學(xué)說(shuō)話時(shí)，嘴角微微上揚(yáng)的弧度。我甚至?xí)胂?，是不是在不?jīng)意間，她的裙擺還會(huì)再次“不乖”地卷起？

一次午休，我看到林夕一個(gè)人坐在教室靠窗的位置，手里拿著一本封面泛黃的舊書，似乎看得入了神。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，在她身上投下斑駁的光影。我鬼使神差地，又走了過(guò)去，假裝要收拾桌子。當(dāng)我靠近她的時(shí)候，我小心翼翼地瞥了一眼她的裙擺。

她似乎感受到了我的靠近，抬起頭，看了我一眼，眼神里帶著一絲疑惑。我的心又漏跳了一拍。我趕緊移開視線，匆匆忙忙地把書本塞進(jìn)書包。

“有什么事嗎？”她的聲音依舊是那樣平靜，卻帶著一絲暖意。

“沒(méi)，沒(méi)什么，我就是……來(lái)拿點(diǎn)東西?！蔽铱目陌桶偷鼗卮??，感覺(jué)自己像個(gè)做賊心虛的小偷。

她沒(méi)有再追問(wèn)，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，又重新低頭看書。我站在原地，感覺(jué)自己像個(gè)傻瓜，卻又舍不得離開?？諝庵袕浡臅須庀?，混雜著她身上隱約的，屬于少女的淡淡香氣。

我開始變得有些“反?！?。我比以前更認(rèn)真地對(duì)待??英語(yǔ)課，努力記住每一個(gè)單詞，理解每一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，只為了能得到她一句肯定的話，或者一個(gè)微笑。我會(huì)在她走過(guò)我身邊的時(shí)候，心跳加速；會(huì)在她講到某個(gè)我不會(huì)的題目時(shí)，感到莫名的恐慌。

那個(gè)夏天，我的英語(yǔ)成績(jī)似乎突飛猛進(jìn)，但我的心，卻早已飛出??了課本，飛向了那個(gè)穿著藍(lán)色連衣裙的少女。我不??敢說(shuō)那是愛(ài)，或許只是青春期最純粹的，帶著一絲懵懂的好奇和悸動(dòng)。而那一次不經(jīng)意的裙擺卷起，就像是一顆投入平靜湖面的石子，在我心中激起了層層漣漪，讓我開始偷偷地，想要靠近，想要了解，那個(gè)隱藏在“英語(yǔ)課代表”身份之下，更真實(shí)的她。

試探與距離：一段欲說(shuō)還休的青春暗流。

林夕的裙擺，在那之后，似乎又恢復(fù)了往日的“乖巧”。我曾有過(guò)無(wú)數(shù)次，甚至有些幼稚的期待，希望能夠再次看到那一幕。但她就像是一個(gè)精心打磨過(guò)的瓷??器，每一處都顯得那么完美，那么得體。我開始覺(jué)得，或許那只是我過(guò)于美好的想象，或者，那只是一個(gè)偶然，一個(gè)不小心。

那一個(gè)瞬間的“意外”，卻像在我心里種下了一顆種子，讓我開始留意她那些細(xì)微的變化，那些隱藏在嚴(yán)謹(jǐn)外表下的，屬于少女的微小“叛逆”。

一次英語(yǔ)演講比賽，林夕作為班??級(jí)代表參賽。她穿著一件淡黃色的襯衫，搭配一條深灰色的百褶裙。舞臺(tái)上的??她，自信、從容，口語(yǔ)流利，表達(dá)??清晰。我坐在臺(tái)下，心幾乎要跳出胸膛。我緊緊地盯著她，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在演講的當(dāng)她鞠躬致謝，轉(zhuǎn)身走下舞臺(tái)時(shí)，我看到，她站定后，下意識(shí)地，用手輕輕地將自己有些褶皺的裙擺撫平。

那一刻，我突然覺(jué)得，她并不是那么“高高在上”。她也會(huì)在意自己的形象，也會(huì)在乎那些細(xì)微的“不完美”。那一瞬間的動(dòng)作，在我看來(lái)，比??她演講時(shí)的任何一句精彩的話語(yǔ)，都更能觸動(dòng)我。那是一種，人與人之間，因?yàn)橄嗨频?，不完美而產(chǎn)生的，奇妙的共鳴。

我開始嘗??試著，在她身邊??創(chuàng)造一些“偶遇”。我會(huì)在她常去的圖書館角落，假裝也在借書；我會(huì)在她放學(xué)回家的路上，不緊不慢地走在她后面，直到她消失在街角。我不敢和她說(shuō)話，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，感受著她散發(fā)出的，屬于這個(gè)年紀(jì)的，獨(dú)特的氣息。

有一次，我看到她一個(gè)人在操??場(chǎng)邊，默默地?fù)焓爸⒙湓诘厣系膸讖埣?。我猶豫了很久，最終還是走了過(guò)去。

“林夕，我來(lái)幫你。”

她抬起頭，有些意外，但很快就露出了微笑。

“謝謝你，王明?！?/h3>

那是她第一次，主動(dòng)，并且清晰地叫我的名字。我的心，又是一陣劇烈的跳動(dòng)。我低下頭，默默地幫她撿起散落的紙張。那是一份英語(yǔ)試卷，上面密密麻麻地寫滿了她工整的筆記。

“你也……喜歡英語(yǔ)嗎？”我鼓起勇氣，問(wèn)道。

她笑了，笑容在夕陽(yáng)下顯得格外明媚。

“嗯，我喜歡?！彼D了頓，然后，用一種略帶調(diào)皮的語(yǔ)氣說(shuō)道，“不過(guò)，有時(shí)候，也覺(jué)得它有點(diǎn)……難?！?/p>

“難？”我有些驚訝，在我心中，她幾乎是無(wú)所不能的。

“是啊，有些詞，有些句子，總是記不住，或者讀不順。”她說(shuō)著，還伸出手指，在空中比劃了一下，就像是在模仿寫字。

那一刻，我突然覺(jué)得，我們之間的距離，好像一下子拉近了。她不再是那個(gè)高高在上的“學(xué)霸”，她也有著自己的困惑和煩惱。而我，雖然成績(jī)不如她，但我對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，或許可以成為我們之間，一個(gè)共通的起點(diǎn)。

她看著我，眼神里閃爍著一種我看不懂的光芒。然后，她露出了一個(gè)，我從未見過(guò)的??，有些羞澀，又有些期待的笑容。

“好啊?！彼f(shuō)，“不過(guò)，要是我哪里做的不好，你可別笑話我?！?/p>

“怎么會(huì)?！蔽疫B忙擺手，心里卻已經(jīng)樂(lè)開了花。

我們就這樣，在這個(gè)夏天，開始了一段特別的“英語(yǔ)學(xué)習(xí)搭檔”關(guān)系。我們會(huì)在放學(xué)后，一起在圖書館的角落里，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地?fù)?，一個(gè)句子一個(gè)句子地練。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)她認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，比她任何時(shí)候都更有魅力。而我也開始，不再僅僅是偷偷地觀察，而是真心地，想要和她一起進(jìn)步。

有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)單詞的發(fā)音爭(zhēng)論不??休，有時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐坏离y題而討論到??忘記時(shí)間。我會(huì)在她偶爾的失誤時(shí)，鼓勵(lì)她；她也會(huì)在我感到沮喪時(shí)，給我加油。

那個(gè)夏天，蟬鳴依舊，但空氣中，卻多了一絲甜甜的味道。林夕的裙擺，依舊乖巧，但我的心，卻因?yàn)槟且粋€(gè)不經(jīng)意的瞬間，和她那一次次細(xì)微的“不乖”，而悄悄地，在盛夏的風(fēng)中，揚(yáng)起了翅膀。

我不知道這段“搭檔”關(guān)系，未來(lái)會(huì)走向何方。我只知道，這個(gè)夏天，因?yàn)榱窒?，因?yàn)槟莻€(gè)卷起的裙擺，而變得如此難忘，如此，充??滿色彩。那是一段，關(guān)于青澀悸動(dòng)，關(guān)于純真試探，關(guān)于，我偷偷喜歡著的，英語(yǔ)課代表的故事。而我，也開始相信，那些藏在規(guī)矩之下的，不經(jīng)意的“例外”，或許才是，最動(dòng)人心弦的風(fēng)景。